sexta-feira, 2 de março de 2012

Afinal como se escreve?!

«A Associação de Professores de Português (APP) "lamenta" as declarações do secretário de Estado da Cultura sobre possíveis alterações ao Acordo Ortográfico (AO), e considera que se anda "a brincar" com o Ensino.
A responsável recordou que "saiu uma portaria do Ministério da Educação, segundo a qual os professores são obrigados a aplicar o novo Acordo Ortográfico a partir do ano lectivo 2011/12, a decorrer".
"E agora com que cara vão dizer aos alunos que cada um escreve como entende", questionou a docente. "Andam a brincar com o ensino, com os professores, com os alunos, com os pais, com toda uma comunidade", disse.
Para a presidente da APP as declarações de Francisco José Viegas "destoam da contenção orçamental que nos é exigida", referindo os gastos já feitos com "os manuais escritos já impressos segundo as novas regras" e os que implica a reformulação das regras.
Edviges Ferreira disse ainda que "as declarações do secretário de Estado são muito contraproducentes do ponto de vista pedagógico"
O secretário de Estado da Cultura, Francisco José Viegas, afirmou na terça-feira a uma estação televisiva seria "possível efectuar ajustamentos em alguns casos, relacionados com as palavras de dupla grafia e as sequências consonânticas".
"Temos essa possibilidade e eu acho que vamos usá-la. Temos de aperfeiçoar aquilo que há para aperfeiçoar", disse o governante no programa televisivo, admitindo que não gostava de algumas regras.»
Na verdade, enquanto professor confesso que há regras que nem eu consigo dar o exemplo aos meus alunos de tão disparatadas que são...não consigo concordar com a pessoa que inventou determinadas regras para este acordo ortográfico aliás, sendo simpático, algumas são uma ideia muito infeliz, foi um daqueles momentos que podia ter explorado num sitio que eu cá sei...Não entendo a indignação da presidente da APP. O ensino tem de ser compreendido e apreendido sejamos sinceros que há regras cuja lógica da coisa só nos apraz dizer aos alunos "olha faz assim porque é assim e pronto".
A Língua Portuguesa desde sempre que foi uma língua a nível gramatical complexo e diria mesmo completo... as suas bases estão no latim e muitas regras gramaticais têm a sua lógica e compreensão justamente pela história e significado na sua construção.
Quando este acordo apareceu, achei um perfeito disparate, pois a meu ver só existe para simplificar quem não quer compreender a gramática da nossa língua e então simplifica-se a coisa como se escreve normalmente quando se dá erros...sim eu sinto que quando escrevo com este acordo estou a escrever com erros.
Desta vez tenho que concordar que se há a possibilidade de rever o novo acordo e aperfeiçoá-lo eliminando algumas regras que não fazem sentido nenhum, acho bem…quanto ao dinheiro dispendido na manufaturação dos novos manuais, não me parece que as editoras se importem com isso eles querem é motivos para vender…quanto à senhora da APP ter ficado aborrecida…neste país de um dia para outro não há nada que não mude constantemente, veja-se a Avaliação de Professores e o mais recente a proposta para o novo regime de concurso…é só mais uma mudançazinha.. não será uma finalidade dos Professores de Português ensinar correctamente? Hoje ainda é o dia que utilizo a gramática dos meus pais para ensinar …as gramáticas antigas é que são boas não foram regidas pela lei do facilitismo e das meias explicações simplex…está lá os porquês a história da evolução da nossa língua…não fazia mal nenhum aos professores e à população geral estudar pelos manuais do antigamente…antigamente os livros escolares ensinavam os de hoje já trazem a pergunta e a resposta escrita com espaço para a última palavra da frase de resposta ser escrita pelos alunos. Enfim é o ensino que temos para o futuro…!

«O impossível acordo

Na discussão do Acordo Ortográfico, além dos termos de uma estéril querela que se fica por questões de princípio, é possível perceber que por mais críticas que tenha suscitado, por mais que tenha sido desautorizado cientificamente, ele resistiu pela sua condição de projeto político.»

Uma crónica de António Guerreiro aprazível de ler...(aqui)

terça-feira, 28 de fevereiro de 2012

Finalmente a FENPROF manifeta-se

As reuniões com os sindicatos e o MEC sobre a proposta do novo regime de concurso já a começaram e era com alguma expectativas que aguardávamos ver qual seria a posição da FENPROF, até porque muitos sindicatos o fizeram prontamente...Fica aqui a posição da FENPROF...Finalmente!
 
 

Fenprof contra exigência de candidatura a três distritos

«A Federação Nacional dos Professores (Fenprof) considerou hoje "absurdo" que um professor que queira mudar de escola tenha que se candidatar a três distritos, como afirma que o Governo propõe no novo regulamento de recrutamento. » DN

segunda-feira, 27 de fevereiro de 2012

DGE DISPONIBILIZA FORMAÇÕES NA ÁREA DO ENSINO ESPECIAL

DGE DISPONIBILIZA FORMAÇÕES NA ÁREA DO ENSINO ESPECIAL

Abrem hoje as inscrições para uma série de ações de formação na área do Ensino Especial.
Estas formações são organizadas pela Direção Geral da Educação e acreditadas pelo Conselho Científico-Pedagógico de Formação Contínua de Professores, e têm como objetivo colmatar algumas deficiências identificadas no leque de ofertas existente.
As ações terão início em abril e decorrerão ao longo do ano de 2012, num total de 400 horas.
As ações abordam as seguintes áreas:
  • Formação em Braille e Orientação e Mobilidade
  • Língua Gestual Portuguesa
  • Português Língua Segunda para alunos Surdos
  • As necessidades educativas especiais e as TIC
  • O processo de avaliação e de intervenção em IPI
Mais informações estão disponíveis no site http://www.dgidc.min-edu.pt/index.php?s=noticias&noticia=282.
As inscrições decorrem de 24 de fevereiro e 16 de março.

A resposta...

Muitos de nós seguiu o apelo de alguns Blog's e enviou ao Prof. Marcelo uma questão relativa à mudança das condições da 1ª prioridade na proposta ao novo regime de concursos.

Eis aqui o vídeo para registar esse momento:




Mal se saiba a próxima iniciativa cá estaremos para divulgá-la. Contudo acho que a resposta do Marcelo ficou um pouco aquém das expetativas...pelo menos nós esperava uma opinião mais efusiva...contudo acho que a questão e sobretudo o assunto em questão não foi totalmente percebido pelo Marcelo...e a sua pesquisa informativa antes de responder também foi muito vaga...
Embora não tenha publicado um parecer formal a FENPROF expos aluns pontos que terá em consideração hoje na reúnião com o MEC para discutir o novo regime de concursos de docentes.

Já na FNE editou no seu site a adesão à Jornada Europeia de Ação Sindical a realizar-se no dia 29 de Fevereiro.

«Para a FNE, é muito claro que a educação, a economia e a democracia são interdependentes e são elementos indispensáveis para a obtenção de uma sociedade implicada no bem-estar, na qualidade e na equidade para todos e com todos.» (para mais pormenores ler aqui o artigo)

Começaram as negociações

Governo e sindicatos iniciam negociações sobre concursos


«O Ministério da Educação começa hoje a negociar alterações ao sistema de recrutamento de docentes com os sindicatos, que exigem a realização de um concurso nacional este ano.
Em cima da mesa vão estar as propostas das partes sobre o novo diploma de regulação dos concursos para seleção e recrutamento do pessoal docente da educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário.
A proposta do Governo mereceu já críticas dos sindicatos, com o líder da Federação Nacional dos Professores (FENPROF), Mário Nogueira, a defender que mais importante do que um novo regulamento é que haja um concurso este ano para compensar milhares de professores que faltam efetivamente no sistema.»(ler reportagem na integra)

sábado, 25 de fevereiro de 2012

Melancolia...

E a gripe que não me larga...    :(


Esta é dedicada ao meu "Mor"...

As 24h de Vigília de Professores

Professores sem dormir por mais direitos

O dia de hoje fica sem sombra para dúvidas marcado pela Vigília de Professores e sindicalistas, iniciada às 15h, em frente ao Ministério da Educação em Lisboa, contra o desemprego e a precariedade.

Entretanto sem editar um parecer sobre as polémicas que têm surgido em tono da nova proposta do MEC quando ao regime de concurso de docentes...onde a indignação foca mais na questão de professores do privado passarem para 1ª prioridade entre outras mudanças que apontam para um concurso desastroso em injustiças...a FENPROF apenas vem dizer que:

Exige realização de concurso de acesso este ano

«Um concurso nacional de admissão de professores em 2012, regras de estabilidade e medidas pelo futuro da educação em Portugal são as exigências deixadas esta sexta-feira pela Fenprof numa moção a entregar à tutela.»

Perante total inércia de Mário Nogueira...fica aqui a minha questão anda a fazer ouvidos moucos ou vai mostrar uma vez mais que é só mais um vira casacas como muitos sindicalistas? hem?!

Espero sinceramente que com estas palhaçadas nos últimos anos não acabem com uma profissão que outrora foi vista com grande prestigio e orgulho e que nos últimos anos tem vindo a ser denegrida quer por más medidas e reformas educacionais, quer por profissionais que de nada têm de profissionalismo.

Esquema da nova Avaliação de Desempenho de Docentes

O Blog Ad Duo apresentou hoje um esquema completo e representativo da nova ADD regulada pelo Decreto Regulamentar n.º26/2012,  publicado a 21 de Fevereiro e que foi exposto aqui noutro post para os leitores adquirirem...
Acho que o Ad Duo fez um excelente trabalho, congratulo-os pela iniciativa e partilho-a aqui com todos...passem por lá!

Esquema completo da nova ADD (Decreto Regulamentar n.º 26/2012, de 21.fev)

sexta-feira, 24 de fevereiro de 2012

ALTERAÇÕES AO ENSINO RECORRENTE

Foi publicado em Diário da República e na página do Governo - MEC, o diploma que modifica o sistema de apuramento da classificação final do ensino secundário dos cursos científico-humanísticos do ensino recorrente para os estudantes que queiram prosseguir os seus estudos, sem alterar a situação daqueles que apenas pretendem completar o ensino secundário. Fica aqui o aviso para quem quiser consultar.

notícias...fresquinhas pela manhã é o que se quer...


Mais um dia recheado de emoções...desde que este MEC surgiu isto anda mais emocionante que uma telenovela que de ficção não tem nada infelizmente mas, comecemos lá pelas novidades do dia...até ver só a FNE deu o seu parecer face à proposta do novo regime de concursos, a FENPROF mencionou dar o seu parecer mas teremos que continuar a aguardar...já a novidade vem do SPLIU, que no seu site menciona que "vai ser recebido dia 27 de Fevereiro às 9h, para discussão da referida proposta."

Hoje até que temos manchetes com noticias boas,,,mas como bem sabemos o sol deve ser de pouca dura, mas venham lá essas boas:

·         EVT em grande! O Governo dos Açores vai continuar a apostar na integração do ensino artístico no ensino regular, mas não pretende reduzir o número de disciplinas, afirmou a secretária regional da Educação e Formação, Cláudia Cardoso. Segundo a senhora"ao contrário do que vemos acontecer pelo país, vai continuar a apostar no ensino das artes e não entende a redução dessas disciplinas" pois para ela "o papel das artes no ensino é «essencial» e «crucial»." Ora aqui está uma opinião que agrada a todos os professores do grupo 240 e a mim também....he he...Viva aos Açores! (ler a noticia na integra aqui)

·         Universidade Portucalense cria seguro para pagarpropinas a alunos com dificuldades... Aplaudo a iniciativa, normalmente as universidades cobram a meu ver exageradamente nas propinas para o investimento que os alunos sentem na educação...nos tempos que correm onde alunos devido à carência económica desistem de estudar e até são excelentes alunos, seria lamentável não os apoiar...num País onde na LSB diz que a escola é para todos...eu diria mais a escola é para quem paga...Espero que as outras universidades sigam o exemplo.
  • Governo garante que vai manter a "maioria" dos professores de português em França. O secretário de Estado das Comunidades afirmou, esta quarta-feira, que o Governo "garantirá a renovação da maioria das comissões de serviço" dos professores de português em França e tentará "recuperar o máximo de alunos" atingidos pelos cortes na rede. Boas notícias para os colegas, esperemos é que cumpram com a palavra né...

  • Aluno mais velho conclui o 9.º ano.«Voltei a estudar porque quero sempre saber mais", disse ontem ao CM João Vieira, de 91 anos, minutos antes de receber o certificado de conclusão do 9º ano no Centro de Novas Oportunidades de Salvaterra de Magos. Tinha apenas a 3ª classe, concluída aos 34 anos, quando já era feitor de uma herdade no Montijo, e regressou à escola incentivado por um neto. » admirável a perseverança do homem...