Finalmente a FENPROF manifeta-se

As reuniões com os sindicatos e o MEC sobre a proposta do novo regime de concurso já a começaram e era com alguma expectativas que aguardávamos ver qual seria a posição da FENPROF, até porque muitos sindicatos o fizeram prontamente...Fica aqui a posição da FENPROF...Finalmente!

 

 

Fenprof contra exigência de candidatura a três distritos

«A Federação Nacional dos Professores (Fenprof) considerou hoje "absurdo" que um professor que queira mudar de escola tenha que se candidatar a três distritos, como afirma que o Governo propõe no novo regulamento de recrutamento. » DN

DGE DISPONIBILIZA FORMAÇÕES NA ÁREA DO ENSINO ESPECIAL

DGE DISPONIBILIZA FORMAÇÕES NA ÁREA DO ENSINO ESPECIAL

Abrem hoje as inscrições para uma série de ações de formação na área do Ensino Especial.
Estas formações são organizadas pela Direção Geral da Educação e acreditadas pelo Conselho Científico-Pedagógico de Formação Contínua de Professores, e têm como objetivo colmatar algumas deficiências identificadas no leque de ofertas existente.
As ações terão início em abril e decorrerão ao longo do ano de 2012, num total de 400 horas.
As ações abordam as seguintes áreas:

• Formação em Braille e Orientação e Mobilidade
• Língua Gestual Portuguesa
• Português Língua Segunda para alunos Surdos
• As necessidades educativas especiais e as TIC
• O processo de avaliação e de intervenção em IPI

Mais informações estão disponíveis no site http://www.dgidc.min-edu.pt/index.php?s=noticias&noticia=282.
As inscrições decorrem de 24 de fevereiro e 16 de março.

A resposta...

Muitos de nós seguiu o apelo de alguns Blog's e enviou ao Prof. Marcelo uma questão relativa à mudança das condições da 1ª prioridade na proposta ao novo regime de concursos.

Eis aqui o vídeo para registar esse momento:

Mal se saiba a próxima iniciativa cá estaremos para divulgá-la. Contudo acho que a resposta do Marcelo ficou um pouco aquém das expetativas...pelo menos nós esperava uma opinião mais efusiva...contudo acho que a questão e sobretudo o assunto em questão não foi totalmente percebido pelo Marcelo...e a sua pesquisa informativa antes de responder também foi muito vaga...

Embora não tenha publicado um parecer formal a FENPROF expos aluns pontos que terá em consideração hoje na reúnião com o MEC para discutir o novo regime de concursos de docentes.

Já na FNE editou no seu site a adesão à Jornada Europeia de Ação Sindical a realizar-se no dia 29 de Fevereiro.

«Para a FNE, é muito claro que a educação, a economia e a democracia são interdependentes e são elementos indispensáveis para a obtenção de uma sociedade implicada no bem-estar, na qualidade e na equidade para todos e com todos.» (para mais pormenores ler aqui o artigo)

Começaram as negociações

Governo e sindicatos iniciam negociações sobre concursos

«O Ministério da Educação começa hoje a negociar alterações ao sistema de recrutamento de docentes com os sindicatos, que exigem a realização de um concurso nacional este ano.

Em cima da mesa vão estar as propostas das partes sobre o novo diploma de regulação dos concursos para seleção e recrutamento do pessoal docente da educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário.
A proposta do Governo mereceu já críticas dos sindicatos, com o líder da Federação Nacional dos Professores (FENPROF), Mário Nogueira, a defender que mais importante do que um novo regulamento é que haja um concurso este ano para compensar milhares de professores que faltam efetivamente no sistema.»(ler reportagem na integra)

Melancolia...

E a gripe que não me larga...    :(

Esta é dedicada ao meu "Mor"...

As 24h de Vigília de Professores

Professores sem dormir por mais direitos

O dia de hoje fica sem sombra para dúvidas marcado pela Vigília de Professores e sindicalistas, iniciada às 15h, em frente ao Ministério da Educação em Lisboa, contra o desemprego e a precariedade.

Entretanto sem editar um parecer sobre as polémicas que têm surgido em tono da nova proposta do MEC quando ao regime de concurso de docentes...onde a indignação foca mais na questão de professores do privado passarem para 1ª prioridade entre outras mudanças que apontam para um concurso desastroso em injustiças...a FENPROF apenas vem dizer que:

Exige realização de concurso de acesso este ano

«Um concurso nacional de admissão de professores em 2012, regras de estabilidade e medidas pelo futuro da educação em Portugal são as exigências deixadas esta sexta-feira pela Fenprof numa moção a entregar à tutela.»

Perante total inércia de Mário Nogueira...fica aqui a minha questão anda a fazer ouvidos moucos ou vai mostrar uma vez mais que é só mais um vira casacas como muitos sindicalistas? hem?!

Espero sinceramente que com estas palhaçadas nos últimos anos não acabem com uma profissão que outrora foi vista com grande prestigio e orgulho e que nos últimos anos tem vindo a ser denegrida quer por más medidas e reformas educacionais, quer por profissionais que de nada têm de profissionalismo.

Esquema da nova Avaliação de Desempenho de Docentes

O Blog Ad Duo apresentou hoje um esquema completo e representativo da nova ADD regulada pelo Decreto Regulamentar n.º26/2012,  publicado a 21 de Fevereiro e que foi exposto aqui noutro post para os leitores adquirirem...
Acho que o Ad Duo fez um excelente trabalho, congratulo-os pela iniciativa e partilho-a aqui com todos...passem por lá!

Esquema completo da nova ADD (Decreto Regulamentar n.º 26/2012, de 21.fev)

ALTERAÇÕES AO ENSINO RECORRENTE

Foi publicado em Diário da República e na página do Governo - MEC, o diploma que modifica o sistema de apuramento da classificação final do ensino secundário dos cursos científico-humanísticos do ensino recorrente para os estudantes que queiram prosseguir os seus estudos, sem alterar a situação daqueles que apenas pretendem completar o ensino secundário. Fica aqui o aviso para quem quiser consultar.

notícias...fresquinhas pela manhã é o que se quer...

Mais um dia recheado de emoções...desde que este MEC surgiu isto anda mais emocionante que uma telenovela que de ficção não tem nada infelizmente mas, comecemos lá pelas novidades do dia...até ver só a FNE deu o seu parecer face à proposta do novo regime de concursos, a FENPROF mencionou dar o seu parecer mas teremos que continuar a aguardar...já a novidade vem do SPLIU, que no seu site menciona que "vai ser recebido dia 27 de Fevereiro às 9h, para discussão da referida proposta."

Hoje até que temos manchetes com noticias boas,,,mas como bem sabemos o sol deve ser de pouca dura, mas venham lá essas boas:

·         EVT em grande! O Governo dos Açores vai continuar a apostar na integração do ensino artístico no ensino regular, mas não pretende reduzir o número de disciplinas, afirmou a secretária regional da Educação e Formação, Cláudia Cardoso. Segundo a senhora"ao contrário do que vemos acontecer pelo país, vai continuar a apostar no ensino das artes e não entende a redução dessas disciplinas" pois para ela "o papel das artes no ensino é «essencial» e «crucial»." Ora aqui está uma opinião que agrada a todos os professores do grupo 240 e a mim também....he he...Viva aos Açores! (ler a noticia na integra aqui)

·         Universidade Portucalense cria seguro para pagarpropinas a alunos com dificuldades... Aplaudo a iniciativa, normalmente as universidades cobram a meu ver exageradamente nas propinas para o investimento que os alunos sentem na educação...nos tempos que correm onde alunos devido à carência económica desistem de estudar e até são excelentes alunos, seria lamentável não os apoiar...num País onde na LSB diz que a escola é para todos...eu diria mais a escola é para quem paga...Espero que as outras universidades sigam o exemplo.

• Governo garante que vai manter a "maioria" dos professores de português em França. O secretário de Estado das Comunidades afirmou, esta quarta-feira, que o Governo "garantirá a renovação da maioria das comissões de serviço" dos professores de português em França e tentará "recuperar o máximo de alunos" atingidos pelos cortes na rede. Boas notícias para os colegas, esperemos é que cumpram com a palavra né...

• Aluno mais velho conclui o 9.º ano.«Voltei a estudar porque quero sempre saber mais", disse ontem ao CM João Vieira, de 91 anos, minutos antes de receber o certificado de conclusão do 9º ano no Centro de Novas Oportunidades de Salvaterra de Magos. Tinha apenas a 3ª classe, concluída aos 34 anos, quando já era feitor de uma herdade no Montijo, e regressou à escola incentivado por um neto. » admirável a perseverança do homem...

Instruções para a Inscrição: Provas Finais e Exames do Ensino Básico e do Ensino Secundário

NORMA 01/JNE/2012 – Instruções para a Inscrição: Provas Finais e Exames do Ensino Básico e do Ensino Secundário
Encontram-se disponíveis no sítio do JNE as instruções para inscrição nas provas do ensino básico e exames do ensino secundário.

Podem ainda consultar a área da DGIDC aqui.

A FNE já se manifestou

Os primeiros a manifestar-se relativamente à nova proposta de regime de concurso de docentes foi a FNE.

Fica aqui o seu parecer que desde já pelo menos vem nos apoiar quanto a alguns aspectos negativos que têm vindo a ser reportados em blog's e forúns de professores. O que realmente importa é que eles precionem para que essa medidas não vão avante pois será o fim da nossa classe e da nossa profissão.

Sondagens Blogesfera!

Passando os olhos por outros blog na esperança de eu não andar a ler mal as novas medidas do MEC, não sei, poderia eu andar em delírio alucinatório e a interpretar mal as coisas mas não comprova-se que todos pensam como eu e andam a ler as mesmas barbaridades que eu...

Vi alguns desafios espetaculares e que quero partilhar aqui:

• Desafio de "Educar a Educação:

Desafio para quantificar os professores com 4 anos de serviço nos últimos 6, sem a obrigatoriedade de ser em horário anual e completo.

• Desafio de "Dear Lindo":

Desafio Para Identificar Quem Assinou Mais Contratos num Único Ano Letivo          

Sondagem – A Quantos Horários Já Concorri este Ano Letivo          

Passem por lá e participem...pois são iniciativas interessantes...

Novo Dec.-Lei do ECD e da nova ADD

Sim é verdade! Hoje dia de carnaval o Ministério da Educação e da Ciência publicou em Diário da Republica os decretos-lei que regulamento o novo Estatuto de Carreira Docente e a nova Avaliação de Desempenho Docente...até poderia-se dizer que seria uma brincadeira de Carnaval mas não...é assim que se vê que somos tratados como palhaços e marionetas pela MATRAFONA do MEC.

Ficam aqui os decretos para consulta:

• Estatuto de Carreira Docente
• Avaliação de Desempenho Docente

Aconselho, dado os últimos desenvolvimentos, a lerem estes decretos atentamente.

Pelos entretantos...

Continuando na minha análise à proposta do novo regime de concurso...resolvi dar uma vista de olhos pelos sindicatos e ver os seus comentários...a ver o que andam eles a fazer por nós...coitados muito fazem eles por nós deviam ser melhor remunerados...

Fenprof ou melhor Mário Nogueira diz "Concurso deve ser já"...claro que todos queremos concursos em 2012 mas para retificar as injustiças cometidas, se pelo lado da Fenprof vão apenas continuar a marcar manifestações/vigílias ou seja lá que palhaçada for a exigir concursos é obvio que a resposta do MEC será que só haverá concurso se for com um novo regime e isso significa que esta proposta que foi apresentada terá de avançar e entrar em vigor... afinal onde está a ajuda da fenprof aos professores? Eles afirmam no site que em breve editarão o seu parecer...

Quanto à FNE, esta ainda não publicou nenhum parecer mas, antes do MEC enviar a nova proposta (dia 18 de Fev.) a FEN editou uma nota informativa sobrea sua visão da revisão do regime de concursos 8no dia 14 de Fev)...e segundo o que lá está o MEC deve ter colocado o documento deles num arquivo especial...o caixote do lixo...

Ficamos a aguardar pelos comentários dos sindicatos, mas como é Carnaval acho que ainda vamos ter que esferar uns dias...seja como for eu sempre mostrei a minha posição relativamente aos sindicatos...nunca vi de concreto fazerem nada por nós professores...para mim comem todos à mesma mesa...já dizia a minha avó "Diz-me com quem andas dir-te-ei quem és"...se eles realmente fizessem algo por nós de concreto e não as migalhinhas que vamos aparando isto não tinha chegado onde está a chegar...

Lamento o meu pessimismo e descrédito pelos sindicatos de professores mas até agora para mim nunca demonstraram realmente defender-nos como deve de ser...e espero que as minhas palavras não se cumpram pelo menos uma vez na vida...mas acho que mais uma vez vão andar no diz que diz e a fazer editais noticiosos sensacionalistas uma boa temporada para fazer render/vender os jornais e no fim à sempre um que vai assinar e o outro vem dizer que o outro se vendeu e assinou e vamos todos mas é fazer manifes e greves para o estado encher os cofres com o dinheiro retido...é sempre assim...pensem lá bem se tem sido sempre assim...quando o governo está duma cor é um sindicato a assinar, quando o governo veste a outra cor é o outro a assinar...Prof-Admin

Professores...Atenção que o pior ainda está para vir

Colegas professores, seja qual for o fosso grupo de recrutamento este post é dirigido a todos aqueles que são professores quer estejam: próximos da reforma ou não; quer sejam efetivos ou contratados; quer já tenham longos anos de docência ou ainda estejam a iniciar e/ou mesmo iniciem futuramente carreira docente...o estado do nosso futuro é grave...muito grave e afeta todos...Sim metam nessas cabeças que não é histerismo dos contratados que à muito têm vindo a alertar e a serem sempre posto de parte e ignorados...AFETA TODOSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS os Professores...

Se não leram a nova proposta do regime de concurso de docentes é bom que o façam...tirei o fim de semana e o Carnaval para o imprimir, ler, sublinhar e fazer apontamentos...de inicio achei deve ser piada de Carnaval..mas dado que o governo nem é a favor de se comemorar o Carnaval vi que era sério e aí fiquei alarmado...não tenho palavras para descrever todas as atrocidades que li naquele documento, ainda estou a tentar digerir todas as injurias que vão ser cometidas se este regime for aprovado...

Leiam e leiam-no bem...pois aquando da tomada de posse o ministro da educação Nuno Crato afirmou em conferencia de imprensa e depois na sua primeira intervenção no parlamento: "O Ministério da Educação é uma máquina gigantesca que, em muitos aspetos, se sente dona da Educação em Portugal. Eu quero acabar com isso!»...Sim senhor ministro tiro-lhe o chapéu pois pelo andar da carruagem é mesmo isso que vai conseguir fazer...acabar com a Educação e o Ensino em Portugal...

Deixo, para aqueles que têm alguma preguiça mental para ler a nova proposta aqui um resumo de uma colega que redigiu uma carta ao ministro (colocada pelo colega Arlindo)...com a esperança que de depois de lerem essa carta já vos dê vontade de ler a proposta e ver todas as asneiras que vão ser aprovadas se não nos unirmos de uma vez por todas...e se algum colega pensa que só porque lhe falta um ou mais anitos para se reformar, que a luta não lhe toca...é bom que mude de ideias ou poderei vê-lo amanhã no centro de desemprego e sem reforma... Não encarem isto como uma afronta e arrogância da minha parte mas sim como uma chama de atenção, um abre olhos agora ou morrerão na ignorância depois... Prof-Admin

Proposta do MEC para o novo regime de concursos

Novo regime de concursos de docentes

Proposta do ME para novo regime de concursos: algumas dúvidas e, principalmente, um profundo desacordo!

À uns dias atrás publicamos aqui num post com a nova proposta do MEC relativamente ao regime de concurso de docentes...que foi entregue aos sindicatos para análise e divulgada pelos mesmos.

Agora, a FENPROF, veio delinear algumas considerações relativas a esta proposta, aqui ficam para consulta e leitura...contudo convém sempre dar uma leitura pormenorizada à proposta do MEC, nunca se sabe o que pode escapar aos nossos olhos e disso depende o nosso futuro nos concursos.

«Teve lugar no dia 9 de Outubro (quinta-feira) a primeira reunião, de um conjunto de quatro, para revisão do regime de concursos para a colocação de professores, estabelecido no Decreto-Lei nº 20/2006, de 31 de Janeiro.
As propostas apresentadas pelo ME agravam as regras de concurso já em vigor, pelo que a FENPROF manifestou o seu profundo desacordo, face a um projecto que:
- Consolida a fractura na carreira e deixa sem resposta, por exemplo, a mobilidade dos professores titulares, incluindo em casos de doença, acompanhamento de familiares ou aproximação à residência familiar.
- Generaliza os quadros de agrupamento e transfere, automaticamente, para esses quadros os professores dos Quadros de Escola, criando uma situação de maior instabilidade.
- Não prevê regras para distribuição dos docentes pelas escolas dentro dos agrupamentos (afectação) deixando ao livre arbítrio do director essa decisão.
- Utiliza a avaliação de desempenho para efeitos de cálculo da graduação profissional o que, a concretizar-se seria perverso, injusto, desigual e ilegítimo!
- Impõe castigos e penalizações (processo disciplinar e exoneração) a docentes dos quadros de zona pedagógica que recusem concorrer para 4 QZP's.
- Mantém concursos quadrienais. A estabilidade não se alcança pela periodicidade dos concursos, mas pela adequação dos quadros das escolas às suas reais necessidades.
- Acaba com as colocações cíclicas, substitui-as por uma bolsa de recrutamento, acabando, em definitivo, com os contratos administrativos que passam, todos, a individuais de trabalho.
O projecto apresentado também não esclarece diversas situações que constituem dúvidas que a FENPROF pretende ver esclarecidas:
· O que acontecerá aos professores da Educação Especial cujo procedimento concursal, em diversos aspectos, não se prevê;
· Como se fará a distribuição dos professores pelas escolas do agrupamento;
· O que serão, quais os critérios de definição e que tipo de quadro terão as designadas "escolas prioritárias".
Para a FENPROF, este projecto do ME, a ser aprovado, tornaria ainda mais gravoso o regime de concursos que vigora desde 2006, acentuando as situações de grande instabilidade que atingem os professores.
A FENPROF espera, do ME, a atitude negocial que não tem existido em processos anteriores e não hesitará, sendo necessário, em mobilizar os professores para lutarem por um regime de concursos transparente, justo, que respeite direitos dos docentes e que promova, de facto, a estabilidade.»

Exames nacionais

Estudantes vão fazer mais exames numa semana

«Três ou quatro exames nacionais realizados numa única semana. Esta é a consequência de todos os candidatos a exame no ensino secundário terem de os fazer na 1.ª fase.
Em vez de dois exames nacionais numa semana, a maioria dos alunos do ensino secundário terá agora de fazer três ou quatro no mesmo espaço de tempo. Ricardo Almeida, da Delegação Nacional de Associações de Estudantes do Ensino Básico e Secundário, não tem dúvidas por isso de que os estudantes "vão ser muito prejudicados" pelas novas normas de realização dos exames, divulgadas sexta-feira pelo Ministério da Educação e Ciência. »
Este ano é que vai ser! Sucesso escolar garantido...Alunos obrigados a fazer a 1ª fase, exames mais rigorosos e complexos...e mais exames numa semana...No meu tempo por acaso era assim e não foi por isso que tirei más notas...ou que não consegui a média que queria...mas nos tempos que correm onde nos últimos anos se beneficia e reina a lei do facilitismo até tudo entrar "nos eixos" muitos vão ser os alunos traumatizados por serem obrigados a estudar em vez de terem a liberdade de andar a passear os livros...vem ai uma calamidade nacional da era estudantil...

Taxa de Desemprego

Taxa de desemprego em Portugal disparou para os 14% no 4º trimestre, desempregados são mais de 770 mil

«De acordo com o Instituto Nacional de Estatística, a taxa de desemprego aumentou assim, em termos trimestrais, 1,6 pontos percentuais, ficando acima das estimativas dos economistas contactados pela agência Lusa que apontavam para que situasse entre os 13 e os 13,5 por cento.»

Infelizmente estes números são preocupantes, mas a meu ver a realidade é bem pior...e aqueles que estão no desemprego e não têm direito ao desemprego e não estão inscritos? Esses não estão certamente incluídos nesta estatística e isso sim é preocupante...

Minuta relativa à compensação por caducidade de contrato

A FENPROF publicitou hoje no seu sítio virtual, uma nova minuta relativa à compensação por caducidade de contratos de trabalho em funções públicas a termo resolutivo certo.

Infelizmente continuam...

Infelizmente continuam a surgir diariamente notícias como estas:

• violência entre alunos nas escolas;
• violência a professores;

que são de lamentar...mas depois também uma vez por outra surgem daquelas notícias que nos vai dando alento como:

• Mais uma sentença favorável a professores

e depois à daquelas notícias que revoltam qualquer um:

• Docentes de um colégio pressionados para justificarem adesão à greve

«Três professores de um colégio em Coimbra, que aderiram à greve geral em Novembro, estão a ser pressionados pela direcção para justificarem a ausência ao trabalho naquele dia, sob pena de incorrerem em falta injustificada e infracção grave.»

O direito à greve é um direito constitucional...e o comentário do senhor diretor é em tudo contra a liberdade a esse mesmo direito. «O director terá dito que respeita o direito à greve, mas que duvida da não necessidade de justificação nas atuais circunstâncias. Convidou ainda os docentes a apresentarem as suas razões de queixa para com a entidade patronal para depois decidir o que fazer, em função da resposta.» segundo o mesmo, é considerada uma infracção grave, por não terem apresentado uma justificação para a greve. Sabe-se ainda que os colegas informaram previamente da intenção de fazer greve, e todos sabemos que não é uma obrigação avisar antecipadamente se se adere à greve ou não...aliás colegas aproveito para realçar uma informação que poucos sabem...

Normalmente, quando se faz greve simplesmente falta-se no dia ao local de trabalho e /ou vamos para manifestações...mas existe ainda a greve "de braços cruzados" ou greve de zelo e por norma eu sou adepto da mesma...não falho uma, uma vez que sou defensor dos motivos que originam, nos últimos tempos, a greve mas, faço greve de zelo..isto é permaneço o tempo todo no meu estabelecimento de ensino mas não exerço funções nenhumas...e caso não saibam está na lei, mencionando greve de zelo não nos podem descontar o dia na totalidade como de fosse greve com ausência, sempre que tal acontece lá tenho que ir eu à secretaria apresentar o dito decreto-lei e refutando que tenho os testemunhos das auxiliares em como entrei e saí à hora só fiz foi greve de zelo... Prof-Admin

Professora...em maus lençóis...

Não acho que os meios justifiquem os fins...mas...

Cem mil euros levam professora ao crime

O salário de professora e os rendimentos do ex--marido, um agente da PSP, garantiam a Maria Rosário Poças uma vida desafogada. O divórcio, há dois anos, trouxe mais despesas e um aglomerado de dívidas – mais de cem mil euros. Desesperada, a professora primária no agrupamento de escolas Dom Francisco Manuel de Melo, na Amadora, lançou-se no mundo do crime. Está presa em Paris, desde segunda-feira, depois de ter sido detida, em flagrante delito, no aeroporto, quando transportava cerca de um quilo de cocaína, vinda da Colômbia.

Um responsável da Direcção--Geral dos Assuntos Consulares e das Comunidades Portuguesas em França garantiu ao CM que Maria do Rosário, 50 anos, assumiu logo às autoridades a droga que trazia na bagagem. "Fomos contactados pela polícia do aeroporto de Orly, que a tinham sob detenção. Quarenta e oito horas depois foi levada a um juiz, que confirmou a prisão", disse. A professora está no estabelecimento prisional de Fleury Mérogis . Os familiares, sobretudo as duas filhas, estão desesperados.

"DEIXOU DE SER VISTA NA RUA HÁ MUITO TEMPO"

Os vizinhos de Maria do Rosário estão perplexos com a detenção da professora, mas sabiam que, desde o seu divórcio, as dívidas eram a sua grande preocupação . "Quando estava casada ela era uma mulher feliz, vivia bem, mas depois do divórcio fechou-se mais em casa. Queixava-se que não tinha dinheiro para viver e, ultimamente, estava de baixa", disse ao CM um vizinho. Outros amigos contactados pelo nosso jornal disseram que "adorava trabalhar com crianças, mas ultimamente não tinha vontade para fazer nada". Ao que o CM apurou, a docente tinha confidenciado a um amigo que estava a pensar ir à Colômbia buscar a droga e que isso lhe traria muito dinheiro. Foi apanhada e vai aguardar julgamento presa. 

Modelo de Concurso FNE

Publicado no Blog do Dear Lindo:

A FNE entregou ao MEC um documento de princípios para uma alteração ao modelo de concursos atualmente existente. Este documento antecipa uma possível revisão do modelo de concursos que pode ocorrer logo que termine a revisão do modelo de gestão.
A FNE constrói este documento apresentando 21 grandes princípios que vão num bom sentido.
Faz bem a FNE antecipar o debate sobre o modelo de concursos de forma que para 2012/2013 não aconteçam as trapalhadas que este ano letivo existiram. (veja o documento)

Tabelas de Retenção

No blog do Ad Duo:

 

Foi publicado em suplemento do Diário da República o Despacho n.º 2075-A/2012, que aprova as tabelas de retenção na fonte para 2012. Consultem o bolg para saber mais.

 

 

Destaques do dia...

O dia foi longo mas aqui ficam os destaques do dia:

Contratados sem subsídios

«Uma nota informativa enviada às escolas, pelo Gabinete de Gestão Financeira do Ministério da Educação e Ciência, está a gerar controvérsia. A nota esclarece que o pessoal que terminou contrato até 31 de Dezembro de 2011 "tem direito ao subsídio de férias relativo ao período em que exerceu funções em 2011". Quem terminou contrato a 1 de Janeiro de 2012, ou após esta data, "fica abrangido pela suspensão do pagamento dos subsídios de Férias e Natal". » O que a diferença de um dia pode fazer antes de 2012 e depois de 2012...ao que chegamos...

BE quer pequeno-almoço gratuito no ensino obrigatório

«O Bloco de Esquerda apresentou no Parlamento uma iniciativa legislativa para garantir um pequeno-almoço gratuito nas escolas aos alunos que frequentam o pré-escolar e a escolaridade obrigatória, revelou hoje o líder da força política.

"Na escola pública, um pequeno-almoço custa 50 cêntimos e há dezenas de milhares de crianças, cujas famílias estão atingidas pela pobreza, que chegam à escola sem comer", alertou Francisco Louçã.»

Universidade do Porto introduz ferramenta digital de detecção de plágio 

«A Universidade do Porto começou a utilizar uma ferramenta digital de prevenção de plágio, que permite detetar material reproduzido apoiada em bases de dados internacionais, disse hoje à Lusa a responsável operacional.» Será que esta ferramenta também se aplica aos professores? Ou é só para alunos? Ei cá acho bem se também se aplicar aos professores universitários...xiii acho que o sistema vai brecar...

Amanhã é segunda-feira!...

No ACTA

«Acordo de Comércio Anti-Contrafacção (ACTA), é uma lei que à anos está a ser negociada em 36 países secretamente e que não terá a nossa opinião em conta nem a nossa aprovação ou votação, se for decretada será simplesmente imposta e começará o reina da censura...acaba-se o nosso direito à liberdade...sim...acaba a liberdade...o simples acto de partilharmos uma informação por exemplo através de um comentário aqui no facebook, esse acto poderá através da ACTA sem banido e censudaro com sérias e graves penalizações para nós...essa lei multilateral leva ao bloqueio de conteúdos online e está ramificada em vários países do mundo...o EUA estão na origem deste acordo...quantas vezes informações confidenciais foram expostas pela internet e que levaram a opinião publica a mudar o rumo das coisas, muitas delas onde nós eramos os danos colaterais...não lhes convêm a partilha de informação...contra a censura divulguem...leiam e tomem conhecimento do grande "Calar de bocas" que andam a organizar...partilhem de boca em boca...o mais que puderem...»PROF-ADMIN

Em protesto contra o Acordo de Comércio Anti-Contrafacção (ACTA), temendo que a lei multilateral leve ao bloqueio de conteúdos online.

“Partilhar não é roubar”, “ACTA, não!” e “ACTA is watching you” [O ACTA está a ver-te]

Os críticos do ACTA temem que a lei conduza à censura online e a punições pesadas para os cibernautas que usem material com direitos de autor.
Por isso:

Neste sábado (11), muitos foram aqueles que aproveitaram a oportunidade para fazer um protesto contra o Acta, Acordo Comercial Anticontrafação. Aliás o descontentamento foi gerenalizado a nível mundial, este protesto fez-se sentir em vários com a intenção de se mostrarem descontentes com as medidas apresentadas pelo projeto.

"O Acta é muito mais perigoso do que a Sopa"
"Hoje, esse protesto deve acontecer em mais de 200 cidades do mundo. Dele, participarão todos os que não querem um controle autoritário na internet"

Saiba mais sobre O ACTA aqui.

 Diferente de SOPA e PIPA, o Acta não é exclusivamente voltado para a internet, porém pode influenciar diretamente a forma como as questões de direitos autorais são tratadas.

O ACTA é a imposição da censura a nível mundial...como nunca antes ocorreu. É um atentado à liberdade e à democracia.

Saiba mais...

• Ong cria abaixo-assinado contra o Acta
• o futuro da internet no projeto de lei dos EUA

Comissão Europeia nega protocolos secretos no ACTA

O polémico Acordo Comercial Anticontrafação, que o Governo subscreveu e ainda será votado no Parlamento Europeu, foi o alvo do protesto convocado internacionalmente nas redes sociais para duzentas cidades europeias. Muitos milhares aderiram ao protesto deste sábado, o que motivou uma reação da Comissão Europeia.

Novidades - Exames

• Ministério não quer provas e exames com questões demasiado simples

As provas de aferição, provas finais e exames nacionais não devem incluir questões demasiado simples para o nível de escolaridade a que se destinam, adverte o Ministério da Educação numa informação publicada on-line.

• Provas da 1ª fase obrigatórias

A 1ª fase dos exames finais dos 11º e 12º anos, que se vai realizar entre 18 e 26 de Junho, passa este ano a ter "carácter obrigatório para todos os alunos internos e autopropostos", de acordo com o calendário de provas, ontem publicado em Diário da República. Os alunos deixam de poder optar por fazer directamente as provas na 2ª fase, este ano entre 13 e 18 de Julho. A 2ª fase fica "reservada para os alunos que na 1ª fase não tenham obtido aprovação [ou que] pretendam realizar melhoria da classificação", esclarece o Ministério da Educação e Ciência (MEC).

Vejam ainda a informação constante no site do Gabinete de Avaliação Educacional (GAVE)

E o comunicado no Portal do Governo do Ministro da Educação onde realça as informações essenciais do despacho do calendário de exames...aqui publicado num post anterior.

Nova Proposta de Autonomia

Foi entregue aos sindicatos a Nova Proposta do Regime de Autonomia, administração e Gestão Escolar dos estabelecimentos públicos da educação pré-escolar e dos ensionos básico e secundário que vai aterar assim o Decreto-Lei 75/2008 de 22 de Abril.

Eis aqui o documento de trabalho que constitui a proposta do MEC sobre o assunto, que está a ser divulgada pelos sindicatos.

Entretanto eis algumas novidades que têm vindo a ser destacadas:

• Ministério quer directores escolares com menos poder

Os directores perdem poderes e passam a ser avaliados por toda a comunidade escolar, caso seja aceite a primeira proposta de alteração do modelo de gestão das escolas, entregue na sexta-feira pelo Ministério da Educação aos sindicatos.

Bom fim de semana...

Bom fim de semana ... bom... bom... bom...

Provas e Exames para 2012

Foi publicado hoje em Diário da República o despacho que estabelece o calendário de provas e exames nacionais para 2012. (ver despacho)

Não nos calam mesmo...

Progressão de Professores

Educação: Progressões de professores anteriores a janeiro de 2011 serão regularizadas com direito a retroativos

As escolas vão ter de regularizar as progressões na carreira de docentes, anteriores a 01 de janeiro de 2011, pagando os respetivos retroativos, depois do Provedor de Justiça ter feito uma sugestão nesse sentido, anunciou a Fenprof.
De acordo com a Federação Nacional dos Professores (Fenprof), "a Direção-geral da Administração e do Emprego Público (DGAEP) tinha informado os diversos serviços, incluindo as escolas, que não era legalmente possível realizar progressões e alterações de posicionamento remuneratório, após 01 de janeiro de 2011, ainda que ocorridos em momento anterior àquela data".
Depois de ter recebido algumas reclamações, a questão mereceu uma sugestão por parte da Provedoria de Justiça, apontando que "a progressão é, a par da promoção, uma forma de evolução profissional e configura, no caso da carreira docente, um verdadeiro direito dos trabalhadores".

Assim é que eu gosto, outrora podem ter ganho uma ou outra batalha, mas a guerra ganhamo-la nós...quem ri por último ri melhor e nós...vamos ficando muito sorridentes a vê-los perder por todos os atos de má fé contra os professores...

Finalidade é Despedir...isso já nós sabíamos

Oposição acusa Governo de rever currículos para despedir professores

 A oposição parlamentar acusou, esta sexta-feira, o Governo de apresentar uma proposta de revisão curricular apenas com o intuito de despedir professores, eliminando disciplinas e redistribuindo a carga horária das que se mantêm.
As críticas do PCP, do PEV, do BE e do PS foram rebatidas pela maioria parlamentar que apoia o Governo (PSD-CDS), para quem foi feita uma consulta pública "muito participada" sobre esta matéria, com milhares de contributos enviados ao Ministério da Educação e Ciência (MEC).
Pelo PCP, que apresentou um projecto de resolução destinado a suspender o processo, o deputado Miguel Tiago sublinhou estar em curso "um ajustamento aos comandos troika" que vai colocar em situação de desemprego "milhares de professores" e aumentar a precariedade no sector.
"Esta é uma política de empobrecimento da escola pública, que significa um retrocesso civilizacional de décadas", argumentou o deputado comunista Miguel Tiago.
Também para o Bloco de Esquerda, a proposta que o Governo apresentou em Dezembro de revisão da estrutura curricular do ensino básico e secundário é "uma espécie de corta e cola", que "tira umas horas e umas disciplinas aqui e coloca outras ali".
A deputada do BE Ana Drago considerou que a auscultação pública, cujo prazo oficial terminou a 31 de Janeiro, decorreu "num modelo não democrático".

Que a finalidade era essa já a gente sabia..aliás...já a gente a sentia e sente na pele...

Seja o meu herói...

À uns dias editei aqui uma notícia sobre o não aproveitamento de todo o plasma recolhido através das colheitas de sangue:

«Portugal continua a desperdiçar milhares de unidades do plasma separado do sangue colhido junto dos dadores, apesar de, em Outubro do ano passado, ter sido garantido que isso tinha deixado de acontecer.»

Mediantes notícias divulgadas hoje, quero também eu sensibilizar e informar melhor todos para que não haja distorção da verdade...

O sangue possui vários constituintes entre eles o plasma...e é só esse e apenas esse que, segundo vem noticiado, está a ser mal aproveitado por falta de recursos do ministério da saúde. Mas doar sangue é um gesto muito importante, porque salva vidas e um dia pode ser a nossa, e porque infelizmente a quantidade de sangue que se doa não tem a capacidade de o suficiente para a necessidade dos hospitais diariamente.

No mesmo post anterior desabafei de certo modo a minha revolta mas foi no sentido de que vão fundos e gastam-se milhares de euros em tanta coisa porque não investir na conservação de plasma, isso sim um bem muito mais precioso para a humanidade. Já agora aproveito para sensibilizar para a questão da recolha do sangue do cordão umbilical, cientificamente está provado que a sua preservação poderá ser a solução de cura em patologias posteriores do ser humano, e também ele não é recolhido nem aproveitado por muito pois os custos são elevados, tendo só acesso a quem tem posses monetárias para tal, o que a meu ver é injusto e seria um investimento de futuro para a humanidade.

Não fugindo ao cerne da questão deste post...deixo aqui a definição do sangue:

O sangue é um tecido conjuntivo líquido que circula pelo sistema vascular sanguíneo dos animais vertebrados. O sangue é produzido na Medula óssea vermelha e tem como função a manutenção da vida do organismo por meio do transporte de nutrientes, toxinas (metabólitos), oxigênio e gás carbônico.
O sangue é constituído por diversos tipos de células, que constituem a parte "sólida" do sangue. Estas células estão imersas em uma parte líquida chamada plasma. As células são classificadas em Leucócitos (ou Glóbulos Brancos), que são células de defesa; eritrócitos (glóbulos vermelhos ou hemácias), responsáveis pelo transporte de oxigênio; e plaquetas (fatores de coagulação sanguínea).

Como podem ver na definição da composição do sangue o plasma é se podemos dizer o líquido que transporta os vários tipos de células, um dos constituintes do sangue e não o sangue no seu todo.

Para terminar deixo um apelo doe sangue...seja voluntário...seja um super herói...Obrigado a todos os que doam e aos quem um dia passarão a doar também...seja herói e faça a diferença.

Já vi namoros começar por menos...

Para o lixo

Plasma português continua a ir para o lixo                           

«Portugal continua a desperdiçar milhares de unidades do plasma separado do sangue colhido junto dos dadores, apesar de, em Outubro do ano passado, ter sido garantido que isso tinha deixado de acontecer.»

Todos os anos são muitas as campanhas para doação de sangue, é revoltante depararmo-nos com inúmeras noticias apelando para todos contribuímos e depois saber a forma como a boa vontade e o voluntariado das pessoas é tratado...lixo com ele...espero um dia não ouvir dizer "Precisamos de sangue e não há!"...todos os anos eu mesmo organizo e participo em campanhas de doação de sangue numa instituição (não fazendo publicidade) bem conhecida e que em muito contribui com excelentes colheitas a nível nacional...é caso para repensar se vale a pena apelar quando o destino do sangue é o caixote do lixo...bem fica a nossa consciência de bem pela solidariedade de partilhar.

Escola prepara mal os alunos

Escola prepara mal os alunos para a vida activa, diz relatório da ONU

Os jovens têm cada vez mais problemas em se inserir na vida activa e consideram que a escola os prepara mal para o mundo laboral, indica um relatório da ONU sobre o emprego dos jovens no mundo, publicado esta segunda-feira.

O relatório mundial sobre a juventude, que se baseia em testemunhos prestados na internet por jovens entre os 15 e os 30 anos, sublinha que a crise agravou o desemprego dos jovens e que estes se arriscam a ser as primeiras vítimas das políticas governamentais de austeridade para a redução da dívida pública.

"A experiência mostra que os programas de austeridade podem agravar o desemprego", realça-se no documento, noticia a AFP. "Em período de crise económica, os jovens são com frequência os últimos a contratar e os primeiros a despedir".

O desemprego dos jovens teve um crescimento súbito por causa da crise, passando para 12,6 por cento em 2001, que compara com 4,8 por cento para os adultos.

A situação é ainda pior no Médio Oriente (25,5 por cento para os jovens e 39,4 por cento para as jovens) ou na África do Norte (23,8 e 34,4 por cento, respectivamente).

"Não há dúvida que o alto nível de desemprego dos jovens é um dos factores que contribuíram para as recentes revoltas da Primavera Árabe", sublinha-se no relatório.

Portugueses PROCURAM-SE!

“Venham que há muitos empregos disponíveis”

O presidente da Câmara de Schwäbisch Hall convida os portugueses a irem para a cidade.
Dirige a cidade de Schwäbisch Hall há 12 anos, mas antes conheceu o mundo como representante da Fundação Friedrich Ebert . Por causa da falta de mão-de-obra qualificada decidiu convidar jornalistas de países com elevado desemprego para dar a conhecer as oportunidades de emprego. O Diário Económico foi o escolhido em Portugal.

(Conheça a cidade alemã e quem sabe...faça as malas)
Aqui fica a entrevista:

«Porque é que está a apelar aos portugueses para que venham para a sua cidade?
Sou uma pessoa que viajou por toda a Europa e pelo mundo. Acredito que pessoas de todo o mundo podem viver num local e combinar as suas diferentes culturas e funcionar como uma cidade multinacional onde todos vivam em paz e harmonia juntos. Na Alemanha, o espaço rural é uma zona muito desenvolvida industrialmente. Na cidade de Schwäbisch Hall existem inúmeras oportunidades de trabalho e boas condições de vida, assim como actividades culturais, e poucos sabem que nesta área há oportunidades. Normalmente, os estrangeiros pensam em ir para cidades como Berlim e Munique e nestes casos as taxas de desemprego são elevadas. Ninguém pensa em procurar trabalho em cidades pequenas como esta e é preciso que o comecem a fazer. Há muitos empregos disponíveis e isso tem que ser divulgado nos países que tem elevadas taxas de desemprego.

Não conseguem os recursos humanos qualificados que necessitam?
O problema é que o crescimento económico na região foi muito superior ao crescimento da formação da mão-de-obra qualificada. Na nossa cidade já temos trabalhadores de mais de cem países do mundo. Mas a velocidade da imigração não é suficiente para preencher todas as vagas.

Todos os meses têm mais de duas mil vagas?
Sim. É um movimento crescente porque temos muitas indústrias que estão a desenvolver-se e mensalmente surgem novos empregos. Actualmente, qualquer desempregado consegue um emprego em três meses.

É necessário saber alemão?
Se pensarmos em trabalhadores com uma elevada qualificação como engenheiros, investigadores ou da área de ciência e tecnologia, toda a gente nestas áreas fala inglês. Mas se o trabalho for na indústria de empacotamento ou num sector em que é necessário falar com os colegas, neste caso eles falam alemão. É melhor saber algum alemão, excepto nos empregos que exijam uma elevada qualificação. Mas é preciso aprender alemão. As empresas maiores financiam cursos de alemão para quem queira vir. Mas as mais pequenas não o podem fazer.

É uma cidade que recebe bem os estrangeiros?
A Alemanha é um país muito diverso. Sempre teve um grande movimento cultural e tem pessoas de todo o mundo, por isso a integração não só é possível como é fácil.

E quem venha com a sua família?
A cidade de Schwäbisch Hall tem todo o tipo de oferta educativa, a começar dos zero aos três anos. Depois, dos três aos seis, temos um apoio especial para o desenvolvimento da língua. Se uma criança for para o jardim-de-infância poderá ter apoio no desenvolvimento da língua.

Como convidaria um português a vir para cá ?
Venham, informem-nos e a administração local dará todo o apoio necessário. Temos os braços abertos e terão oportunidades. E depois poderão regressar a Portugal passado alguns anos, com a tecnologia e o conhecimento alemão e abrir o seu próprio negócio, quem sabe...»
  

34 Professores para Timor-Leste

Recrutamento de 34 professores para o exercício de funções na República Democrática de Timor-Leste

A Universidade de Aveiro, através do Departamento de Educação, anuncia a abertura de dois processos de aceitação de candidaturas para o exercício de funções docentes em Timor-Leste, sob a coordenação do Instituto Nacional de Formação de Docentes e Profissionais da Educação (INFORDEPE) do Ministério da Educação de Timor-Leste (ME-TL). As candidaturas decorrem até 13 de fevereiro.   

Para mais informações e pormenores consulte o site (aqui).

Professor do 1º ciclo para Bruxelas

Hoje foi editado em Diário da República um aviso concursal para preenchimento de um Professor do 1º ciclo em Bruxelas, sendo ele, Aviso n.º1792/2012.

De entre os pontos que o constitui, destaca-se:

• a colocação é feita em regime de destacamento, renovável com o limite máximo de nove anos;
• Poderão se inscrever docentes do 1º ciclo do ensino básico, de nacionalidade portuguesa, licenciados, prtencentes aos quadros, em exercicio de funções com turma atribuida no presente ano letivo, que possuam pleo menos cinco anos de efetivo exercicio de funções docentes e bons conhecimentos de língua oral francesa;
• o concurso tem a duração de 20 dias úteis a publicação do presente aviso.

Aos interessados aconselhamos a leitura atenta de todos os pontos e, principalmente, dos requesitos agregados à inscrição.

Missão Cavaco Silva

Afinal eis aqui o jogo "Missão Cavaco Silva":

JOGAR

(demora um pouco a abrir)

Porque não?!

Porque não criar uma petição? Com tantas que se cria, porque é que os sindicatos de professores e organizações não criam uma que nos dê a voz? hum...Fica aqui o exemplo...


"O concurso de docentes para o próximo ano letivo está quase a chegar e o Ministério da Educação e da Ciência têm vinculado a mensagem de que vai alterar os tramites do processo de concurso, mas ainda se desconhecem quais os contornos de tais alterações.

Desde os últimos acontecimentos aquando das colocações de professores para o presente ano letivo e posteriores Bolsas de Recrutamento polémicas, assim como, Contratações de Escola com critérios dúbios, eis que surge esta petição para que se crie um sistema justo que não prejudique e descrimine os professores que têm vindo a ser alvo de grandes injustiças e, consequentemente, prejudicados pelas reconduções e pelas ofertas de escola “feita à medida”.

Se é para mudar então que criem um novo sistema de concurso de docentes contra a descriminação através de critérios dúbios e em que a antiguidade dos professores e o seu profissionalismo não seja menosprezado por medidas economicistas levando a estes serem ultrapassados por recém licenciados e/ou a contratos de precariedade.

Assim sendo, apelamos para um concurso de docentes em que:

·         Se a necessidade do horário for anual seja identificada como tal (ex.: quando as vagas surgem por mobilidade, reforma, aumento de turmas, etc…, pois vimos muitas ofertas catalogadas de aumento de turmas para horários temporários, e todos sabemos bem que quando há aumento de turma esta necessidade mantém-se o ano letivo inteiro);

·         O fim das reconduções, que favorece professores perante colegas com mais tempo de serviço;

·         A criação de critérios nacionais e universais para as ofertas de escola, pois a escolha de critérios como “Já lecionou no agrupamento” é um acto de descriminação e má fé perante colegas com mais tempo de serviço que têm vontade e empenho em trabalhar nessa mesma escola;

·         Contra a autonomia das escolas na escolha dos “melhores professores” que o ministro Nuno Crato evocou, esse seria o descalabro da descriminação por parte das escolas na contratação de professores que podendo até ter mais tempo de profissionalização e melhores habilitações para os mesmos cargos se veriam ultrapassados por outros colegas por uma questão de “interesses ou amizades”.

Queremos um concurso onde:

·         a lista de ordenação seja respeitada, assim como os critérios de ordenação se cinjam à graduação académica, ao tempo de serviço, idade;

·         Os pontos oriundos de avaliações de desempenho sejam retirados (os contestados e vergonhosos asteriscos) uma vez que advém de avaliações de docentes incoerentes e controversas;

Por um concurso viável e justo.