Onde andas ó Zé!!!

Depois do aviso a confirmação!

Listas das agregações de escolas

Deixo aqui um destaque que considero importante...nas minhas navegações pela blogesfera no blog do Dear Lindo, foram publicadas as listas de agregação das escolas nos mega agrupamentos...

Fica aqui o link para consulta:

Listas de Agregações

Listas provisórias já foram publicadas

Segundo consta no Diário da Republica  - Aviso n.º6882/2012 , as Listas Provisórias do concurso de docentes para o ano lectivo de 2012/2013 já foram publicadas...

Estas Listas merecem alguma observação criteriosa...tal como muito de nós, quer em outros blog's ou em fóruns de professores, algumas questões pertinentes vão se levantar com estas listas:

1º - tentar averiguar o número de professores que passaram para a 2ª prioridade;

2º - o número de docentes que concorreu a 1º ciclo do 2º ciclo devido ao novo regime curricular e que elevará o número de docentes a concorrer a este grupo de recrutamento como fuga ao desemprego;

3º - pelo mesmo motivo do ponto anterior, quantos professores concorreram ao Ensino Especial, pois a meu ver aumentará;

4º - acredito que a analisar bem as listas, iremos encontrar professores com mais graduação em OUTROS que  com a categoria CN o que significa que o contornar da lei em Setembro colocou muito professore de longa data na corda bamba...e que recém licenciados alcançaram as suas colocações temporárias (que eram anuais).

Bem vamos lá ver com olhos de ver estas listas...pois delas depende o nosso futuro...cada vez mais incerto.


Link de acesso às Listas Provisórias

Concursos esclarecimentos...

Aqui fica uma nota de esclarecimento para quem andar com dúvidas... 


Tanto eu como outros colegas avisamos para o facto de aparecer um documento PDF na aplicação dos concursos mencionando se a candidatura estava ou não validada...para tal bastava ir a GERAL - CONSULTA DE DOCUMENTOS e encontrariam lá esse ficheiro juntamente com o recibo de candidatura...


A verdade é que no decorrer da validação ocorreu algumas pessoas conseguirem ver e ter acesso a esse doc em PDF mas, no decorrer do tempo algo se passou e deixou de estar acessível e muitos aguardaram em vão pelo dito doc...para saberem se a vossa candidatura está ou não validada basta irem a SITUAÇÃO PROFISSIONAL - CONCURSO NACIONAL -APERFEIÇOAMENTO tal como está representado na imagem.

Fazem o que querem!...Foi APROVADO

Eles fazem o que querem e acredito que não vão ficar por aqui...


Depois de ter sido assinado o acordo com a maioria dos sindicatos eis que ...foi APROVADO em Conselho de Ministros o novo regime de concurso de docentes.


Segundo o JN 

"O Conselho de Ministros aprovou, esta quinta-feira, o novo regime de recrutamento de professores do ensino básico e secundário que o Ministério da Educação acordou com seis sindicatos do setor.

O diploma foi apresentado pela tutela como uma forma de agilizar a substituição de professores na escola, uma vez que, em caso de baixa ou falta de um professor, este pode ser substituído por um docente contratado que tenha horário incompleto.

A proposta pressupõe ainda que os professores de colégios privados, com contrato de associação, possam ser equiparados aos professores do ensino público para efeitos de recrutamento.

Além da Federação Nacional da Educação, assinaram o acordo a Federação Nacional do Ensino e Investigação (FENEI), a Federação Portuguesa dos Profissionais da Educação, Ensino, Cultura e Investigação (FEPECI), o Sindicato dos Educadores e Professores Licenciados pelas Escolas Superiores de Educação e Universidades (SEPLEU), o Sindicato Independente de Professores e Educadores (SIPE) e o Sindicato Nacional dos Professores Licenciados (SNPL).

De fora ficou a Federação Nacional de Professores (Fenprof)."

Para quem quiser ler o documento na integra do Conselho de Ministro aqui fica.

Validação da Candidatura

Como sabem estamos na fase em que as escolas estão a validar a nossa candidatura ao concurso de docentes...

Como ver a Validação?

Para confirmarem se a vossa candidatura foi validada ou não devem entrar na aplicação do concurso , ir ao  menu GERAL e CONSULTAR DOCUMENTOS. 

Se não conseguirem para já ver essa informação é porque a vossa validação ainda se encontra em processo, pois como sabem esta fase decorre até dia 7 de Maio.

Concursos de Docentes continua

Tal como estipulado no calendário hoje às 18h terminava o prazo de candidatura agora inicia-se a validação...para quem for à aplicação esta contem um aviso de manutenção...nem às ofertas de escola conseguimos aceder pelo menos durante uma hora.

Próximas fases do concurso estão em curso:

Validação da Candidatura – 30 de abril a 7 de maio de 2012 (5 dias)

Aperfeiçoamento da Candidatura – 8 a 10 de maio de 2012 (3 dias)

Validação do Aperfeiçoamento – 11 a 14 de maio de 2012 (2 dias)

De volta!

Após um período de ausência eis-me aqui de novo... de novo de volta ao desemprego, tem sido assim ora um mês a trabalhar ora outro mês desempregado e idem idem...desta vez, talvez devido à melancolia do tempo uma vez que a chuva finalmente apareceu, deixei-me abater um pouco daí o meu silêncio após o inicio do concurso de professores...


Contudo, não me descurei das leituras assíduas e perplexas dos desenvolvimentos que até então têm surgido...


O meu recobro acabou e a luta continua...

Fenprof monta tribuna pública em frente ao Ministério da Educação

«A Federação Nacional dos Professores (Fenprof) vai montar uma tribuna pública junto ao Ministério da Educação no dia 3 e mobilizar os docentes para concentrações, no dia 4, em frente às direcções regionais para contestar a revisão curricular.

A revisão da estrutura curricular, que entrará em vigor em Setembro, é para a Fenprof "uma armadilha para eliminar milhares de professores das escolas".» in Correio da Manhã

Que esta revisão curricular é uma "armadilha" já nós sabemos...e em algumas áreas é o descalabro total (Ex. disso o caso de EVT)...por mim podemos nos concentrar todos os dias à porta até se cansarem de olhar para as nossas caras...como assim tempo é o que não me falta...mas o fincar de pé do MEC têm sido firme, até agora têm simplesmente levado todo avante quanto querem...será que não haverá forma dos parar?

Salas sem espaço para 30 alunos

«Há salas de aula em escolas requalificadas pela Parque Escolar que não estão preparadas para receber turmas de 30 alunos, conforme decisão do Ministério da Educação e Ciência. O problema é ainda maior nas escolas mais antigas e que não sofreram obras de melhoramento. A Associação Nacional de Dirigentes Escolares (ANDE) está preocupada com a decisão do ministro Nuno Crato e espera bom senso da administração.»

Por este andar qualquer dia as turmas atingem um número de alunos porreiro no qual quando os professores acabarem de fazer a chamada já está a tocar para o fim da aula...he he...agora a sério...quando eu terminar o ano lectivo talvez consiga ter chegado ao fim da sala ao trigésimo aluno para lhe explicar a matéria da primeira aula (Apresentação do Professor aos Alunos)!...

Aviso de Abertura dos Concursos

Já cá esta!   AQUI

Despacho regulamentar da constituição de turmas

Aqui fica o despacho que regula a constituição de turmas para o próximo ano lectivo...foi publicado hoje em Diário da República:

Despacho n.º 5106-A/2012. D.R. n.º 73, 2.º Suplemento, Série II de 2012-04-12

Ministério da Educação e Ciência - Gabinetes do Secretário de Estado do Ensino e da Administração Escolar e da Secretária de Estado do Ensino Básico e Secundário

Definição de um conjunto de normas relacionadas com as matrículas, distribuição dos alunos por escolas e agrupamentos, regime de funcionamento das escolas e constituição de turmas.

Concursos 2012/2013 - Documento

Fica aqui o documento para consulta do MEC relativo aos concursos 2012/2013

Alterações Constituição de Turmas

No universo blogesfera no blog do Ad DUO, foram publicadas informações relativas às novas regras de constituição de turmas...aqui ficam para consulta.

As matrículas para o 1.º ano de escolaridade iniciam no próximo dia 15 de abril, mas o despacho que as regulamenta vai ser alterado.

Disponibilizamos aqui o novo despacho, que aguarda publicação no Diário da República.

Da leitura rápida, dá para perceber:

5.3 - As turmas dos 5.º ao 12.º anos de escolaridade são constituídas por um número mínimo de 26 alunos e um máximo de 30 alunos.

5.5. Nos 7.º e 8.º anos de escolaridade, o número mínimo para a abertura de uma disciplina de opção do conjunto das disciplinas que integram as de oferta de escola é de 20 alunos.

5.6 - Nos cursos científico-humanísticos e nos cursos artísticos especializados, nos domínios das artes visuais e dos audiovisuais, no nível secundário de educação, o número mínimo para abertura de uma turma é de 26 alunos e de uma disciplina de opção é de 20 alunos.

5.6.1 - É de 15 alunos o número para abertura de uma especialização nos cursos artísticos especializados.

5.8 - O desdobramento das turmas e ou o funcionamento de forma alternada de disciplinas dos ensinos básico e secundário é autorizado nos termos definidos em legislação e ou regulamentação próprias.

5.11 - Na educação pré-escolar os grupos são constituídos por um mínimo de 20 e um máximo de 25 crianças, não podendo ultrapassar esse limite, embora, quando se trate de um grupo homogéneo de crianças de 3 anos de idade, não pode ser superior a 15 o número de crianças confiadas a cada educador.

5.12 - Nos cursos científico-humanísticos será criada nas escolas que para isso disponham de condições logísticas e de modo a proporcionar uma oferta distribuída regionalmente a modalidade de ensino recorrente. O número mínimo de alunos para abertura de uma turma de ensino recorrente é de 30. No caso de haver desistências de alunos, comprovada por faltas injustificadas de mais de duas semanas, reduzindo-se a turma a menos de 25 alunos, a turma extingue-se e os alunos restantes integram outra turma da mesma escola ou de outra.

5.13 - A constituição ou a continuidade, a título excecional, de turmas com número inferior ou superior ao estabelecido nos números anteriores carece de autorização dos serviços do Ministério da Educação e Ciência territorialmente competentes, mediante análise de proposta fundamentada do diretor do agrupamento de escolas ou escola não agrupada, ouvido o conselho pedagógico.

Concursos 2012/2013 - Calendarização

Logo pela tarde os boatos relativos ao próximo concurso de docentes começaram e logo logo se espalharam...


Depois de vários colegas passarem a palavra...foi a vez dos sindicatos (vários) publicarem as mesmas informações e com acréscimos...


Ficam aqui as informações divulgadas pelos sindicatos, contudo, aconselho vivamente a começarem a estar particularmente atentos à página da DGRHE actual DGAE e a aplicação SIGRHE, pois já sabem como isto funciona é tudo demasiado rápido muita informação duma só vez para assimilar e como já estamos habituados somos brindados com cenários e novas aplicações tudo ao mesmo tempo só para "facilitar" como sempre as coisas.

Segundo a FENPROF:

Calendário dos concursos:

Contratação

• 16 de abril (início de candidatura) 
• julho (manifestação de preferências)

Condições específicas

• maio de acordo com despacho a publicar oportunamente

Mobilidade interna

• junho (em princípio de acordo com a nova legislação que entretanto deverá ter sido publicada)

Reserva de recrutamento

• setembro

Oferta de escola

• setembro

---

1. Concurso para contratados abrirá 2ª feira dia 16 de abril. Em princípio o aviso de abertura será publicado na 6ª feira 13 de abril.
2. As regras do mesmo ainda serão as anteriores (constantes do DL 20/2006 com a redação do DL 51/2009).
3. A avaliação (por ter sido revogado o Decreto Regulamentar 2/2010), excecionalmente, este ano, não fará parte da graduação dos concursos.
4. Podem-se repetir escolas e tipos de horários (concorrer para anuais e repetir para anuais e temporários).
5. Em julho será a 2ª parte (manifestação de preferências) do concurso de Contratação Inicial (finalmente ficamos livres de concursos em Agosto).
6. Serão publicadas de listas das colocações em Reserva de Recrutamento.
7. Serão obrigatoriamente publicitados os itens a considerar dentro de cada critério de seleção dos candidatos à oferta de escola (entrevista ou avaliação curricular). É obrigatória a publicitação de listas graduadas dos candidatos.
8. Mobilidade DCE's - (com cuidada verificação de toda a documentação enviada, este DCE decorrerá do artº 68º do ECD e de despacho a publicar, que manterá as condições atualmente previstas na legislação em vigor).
9. Mobilidade interna (atual DACL) - será pedida uma previsão às escolas do número de possíveis candidatos a DACL (por excesso). Em agosto esta previsão pode ser alterada sendo apenas permitida a retirada de candidatos e não o seu acréscimo. Assim estes professores podem optar em ser só candidatos a DACL (1ª prioridade) ou DACL e mobilidade interna (atual DAR).
10. Mobilidade interna (atual DAR) – será permitida este ano, mesmo tendo já sido colocados em DAR em 2009/2010.

Passos Coelho - Desemprego

Concursos 2012/2013

Os concursos estão para breve...muito breve!

De acordo com informação recolhida no mural do FB do Vitor Miranda e no grupo de professores contratados pelo mesmo, sobre a reunião ocorrida entre o SPGL e a DGAE ficamos a saber a seguinte informação os concursos:

Concurso para contratados abrirá 2ª feira dia 16 de Abril.
As regras do mesmo ainda serão as anteriores (constantes 20/2006 com a redação do 51/2009);
A avaliação (por ter sido revogada a legislação anterior), excecionalmente, não fará parte da graduação dos concursos deste ano;
… Podem-se repetir escolas e tipos de horários (concorrer para anuais e repetir para anuais e temporários);
Em Julho será a 2 parte (manifestação de preferências) do concurso de Contratação Inicial (finalmente ficamos livres de concursos em Agosto);
Concursos de Reserva de Recrutamento e Contratação de Escola serão no início de Setembro;
Existirá publicação de listas das colocações em Reserva de Recrutamento; Obrigatoriedade de publicitação de listas de candidatos às Ofertas
O novo diploma vai-se aplicar às Ofertas de Escola;
Mobilidade DCE’s – Maio (com cuidada verificação de toda a documentação enviada, este DCE decorrerá do 68 e eventualmente nova legislação). O DCE escolhe a escola para onde quer ir e fica lá.
Todos os professores nesta condição serão colocados e não ocuparão lugares de QE QA ou QZP’s, poderão ocupar lugares anteriormente ocupados por contratados.
Prevê-se saída de despacho, com,
Será pedida uma previsão às escolas sobre o número de professores a DACL (por cima) que pode ser alterado, posteriormente, se houver necessidade, para permitir concurso a DACL e DAR (se não houver diploma publicado será feito um despacho sobre mobilidade interna com as condições (novo figurino) e decorrerá em Junho.

Acabou!

O que é bom acaba cedo...após uma pequena pausa de Páscoa...aqui estamos nós de volta!

Quanto aos acontecimentos desta semana de Pascoa...meu único comentário é:

"O Coelho que nos governa não faz maravilhas como o da Alice!"

Fotogeneidades de CRATO

Nuno Crato anda muito fotogénico...agora a mudança de imagem no site do governo é uma constante...pena é o panorama do ensino não andar tão fotogénico também...

Documento final do Regimede Concurso de Docentes

Fica aqui o doc final após as negociações com os sindicatos terem terminado...

Versão Final Concurso de Docentes

O que ninguem viu da GREVE

IMAGENS NÃO EDITADAS DA CARGA POLICIAL DO CHIADO – Nem infiltrados, nem provocadores. A polícia teve ordem para atacar.

28 de Março de 2012 por Renato Teixeira  no blog 5dias.net

 

 

Depois disto, falta apenas saber quem deu a ordem à Polícia e ao Expresso. Miguel Macedo e Pinto Balsemão, querem fazer o favor de esclarecer?
shareshare

 

Sindicatos- últimas informações

A FENPROF publicou no seu site os resultados das negociações que tem vindo a realizar com o MEC...

embora refute a ideia de que mesmo com as alterações que tem consigo ao diploma do novo regime de concursos, não signifique que haja acordo...

Aqui fica o doc com as devidas alterações:

Ver aqui propostas da FENPROF e a solução final negocial:
a verde – propostas consideradas;
a vermelho – propostas não consideradas;
a azul – situações ainda a esclarecer.

Divulguem!- grupo 530

No panorama da blogesfera deixo-vos um alerta de um post do Arlindo do Blog Dear Lindo...

São informações preciosas e muito importantes para a "sobrevivência" dos colegas de Ed. Tecnológica...e áreas similares...para que não sejamos excluídos de vez do panorama docente...tal como diz o colega MEXAM-SE ou no futuro simplesmente DEIXAMOS DE EXISTIR.

Fica aqui o link para lerem as informações constantes nesse post..."acorda POVO" está na hora de ouvir e sobretudo agir...

Grupo 530 – Informações Importantes  (by DearLindo)        

Há cada uma...!

Os jornais andavam ausentes de assunto mas foi só Nuno Crato quebrar o silêncio e eis que as noticias disparam...entre uma e outra...há sempre daquelas que nos faz pensar:

"Há cada uma!!!!"

Mas vamos ao inicio...depois das novidades anunciadas a FNE veio logo afirmar que a inclusão de exames no 4º ano é positivo, já a FENPROF andou a noite a fazer contas e vem afirmar que com esta nova estrutura curricular mais uns pós daqui e dali irá levar à saída de mais 10 mil professores...

Ana Benavente, Ex-secretária de Estado da Educação, levantou a voz para afirmar que esta revisão é um «retrocesso no ensino»...bem os ditos e não ditos do normal...uns apoiam e outros desapoiam...e eis que aparecem aquelas frases que ...ahhhhhhhhhhhhh nos deixam de queixos caídos...o insólito parece tão irreal que clicamos para ler melhor a noticia...eis os insólitos do dia:

• Alunos no estrangeiro vão pagar propina de 120 euros...quando já pensavamos que o governo não podia surpreender mais em aumentos e implementação de taxas extra esta...é de bradar aos céus...além de muitos portuguêses por necessidade terem que imigrar agora ainda longe da patria mãe t~em que pagar pelo ensino do português...

 

• Pais franceses boicotam trabalhos de casa...Um grupo de pais e professores franceses apelaram a um boicote de duas semanas aos trabalhos de casa. Para a principal associação de pais francesa, os trabalhos de casa são "inúteis" e "cansativos" e empurram a responsabilidade de ensinar para os pais. Olha lá se isto pega moda!...Como em tudo na vida eu sou da opinião Q.B. trabalhos de casa sim quando indispensáveis, não como forma de "os pais que ensinem" mas vivendo a realidade que vivo nas escolas...eles não querem fazer nada se não os "castigarmos" com alguns TPC de vez enquando...então nada fazem...

Agora outras contas a parte...mas preocupantes:

• Quase 300 mil desempregados sem subsídio! No final de fevereiro, encontravam-se inscritos nos centros de emprego 648.018 desempregados. Quase 300 mil desempregados não tinham acesso a nenhuma espécie de subsídio de desemprego em fevereiro, segundo dados divulgados pela Segurança Social. Com isto dá para ver o estado da nação... famílias que sem receber ajudas de nada como podem garantir as necessidades básicas do dia a dia...alimentação, despesas médicas, despesas da casa se é que não as perderam já...



• Por Fim a melhor do dia! A subida da Luz de três em três meses até 2015...sei que o dia 1 de abril (dia das mentiras ) está para breve..podia até ser brincadeirinha mas não é...já se paga tanto e vão aumentar ainda mais...mais vale começar a introduzir umas manivelas às tomadas para quanto quiser luz dar à "manivelada" e deixar de pagar à EDP...
  

Concuros - Ensino de português no Estrangeiro

Foi editado hoje a abertura do concurso do Ensino de Português no Estrageiro a todos os que pretendem concorrer fica aqui o aviso que publicita a abertura de procedimento concursal.

Aviso nº4629-A-2012

O prazo para apresentação de candidaturas decorre entre as 00h00 do dia 27 de março e as 24h00 do dia 10 de abril de 2012.
Para mais informações consultem o site do Insituto Camões

DGRHE em manutenção

Vem aí alterações...novidades...

EVT ...contra medidas apresentadas

O presidente da Associação de Professores de Educação Visual e Tecnológica (APEVT) considerou que a divisão da disciplina acaba com o conceito e metodologia aplicados durante 20 anos e criticou o fim de Educação Tecnológica no 3.º ciclo.

José Alberto Rodrigues falava à agência Lusa a propósito da revisão curricular apresentada esta segunda-feira pelo ministro da Educação e Ciência, Nuno Crato, em que é determinado que, no 2.º ciclo, haverá uma divisão da disciplina de Educação Visual e Tecnológica em duas áreas (Educação Visual e Educação Tecnológica), cada uma com um só professor.
"Não se perdeu tudo, já que não avançou o projeto da disciplina ser semestral, mas o conceito e a metodologia desenvolvidos acabam por se perder com estas alterações", disse, criticando também o fim da Educação Tecnológica dadas no 7.º e 8.º anos.
Para José Alberto Rodrigues, "durante 20 anos investiu-se numa disciplina, formaram-se professores, definiram-se currículos e agora os docentes desconhecem a sua situação futura" e não sabem o que vão lecionar.


Acho que a questão principal não é o que vão lecionar mas...seremos de uma só rajada metade a ir para o desemprego e mais uns pós aqui e ali...o futuro de EVT avizinha-se negro incerto...

As mudanças de CRATO

Nuno Crato anunciou hoje algumas alterações a vigurarem já no próximo ano letivo, ficam aqui algumas considerações:

Provas finais para alunos do quarto ano com influência na classificação final, obrigatoriedade de frequência de Inglês durante cinco anos e possibilidade de existirem blocos de aulas de 60 minutos. Estes são alguns dos aspectos inseridos na versão final da revisão da estrutura curricular, hoje apresentada por Nuno Crato.

A introdução de provas a Português e a Matemática no final do quarto ano tinha sido já anunciada. Agora, o comunicado do Ministério da Educação indica que, “muito provavelmente”, a avaliação externa no último ano do primeiro ciclo irá contar para 25% da classificação final do aluno já em 2012-2013. Posteriormente, este exame terá um impacto de 30% na nota.

O Executivo concretiza o objectivo de ter provas finais no último ano de cada ciclo - 4º, 6º e 9º anos, além dos exames nacionais no Secundário.

Na versão final da revisão curricular levada a cabo por Nuno Crato, a que se chegou depois de uma consulta pública, continua a estar incluída a obrigatoriedade de os alunos frequentarem Inglês durante cinco anos. Quer isto dizer que quando os alunos entram para o quinto ano de escolaridade, terão mesmo de frequentar Inglês como disciplina obrigatória, não podendo optar, nessa altura, por outra língua estrangeira.

Só no terceiro ciclo é que os alunos poderão escolher outra língua estrangeira. Contudo, têm, obrigatoriamente, de continuar com o Inglês.

TIC no 7º e 8º, Formação Cívica acaba como disciplina

Outro dos destaques é a antecipação da disciplina ligada à informática. No currículo actual, a Introdução às Tecnologias da Informação e da Comunicação está incluída no 9º ano. Com a revisão curricular, esta disciplina passa a estar nos currículos do 7º e do 8º anos.

Outro dos aspectos enunciados pelo Ministério da Educação é a possibilidade de as escolas gerirem um crédito de horas – “em função de factores tais como a eficiente gestão de recursos e o número de turmas” – em que poderá ser inserida oferta de componente curricular complementar. Alguns dos exemplos dessa componente são Educação para a Saúde, Educação para o Empreendedorismo, Educação para o Consumo ou Educação Cívica.

Isto porque a Educação para a Cidadania mantém-se “como intenção educativa em todas as áreas curriculares, mas não como disciplina isolada”.

Ainda a acrescentar às novidades da nova organização curricular está a autonomia curricular das escolas com a possibilidade de definir a duração dos blocos de aulas. Até aqui, as aulas organizavam-se em unidades de 45 minutos. No próximo ano lectivo, o número passa a ser definido pelos estabelecimentos de ensino, que podem, por exemplo, regressar às aulas de 60 minutos, desde que cumpram o mínimo definido para cada disciplina e o máximo para a carga horária total.

O que ainda está a ser feito
O ministério de Nuno Crato anunciou que continua a trabalhar na definição de objectivos "claros, rigorosos, mensuráveis e avaliáveis", por novas metas curriculares.

Além disso, será actualizado o leque de opções de formação específica no Ensino Secundário, "tendo em conta o prosseguimento de estudos e as necessidades do mercado de trabalho".

O que muda no próximo ano em cada ciclo?

Primeiro ciclo
A principal novidade é a inclusão, em 2012-2013, de provas finais no quarto ano a Português e a Matemática, de modo a “promover o rigor na avaliação”.

Segundo ciclo

Obrigatoriedade de escolha de Inglês no quinto ano, sem possibilidade de frequentar outra língua estrangeira.

Educação Visual e Tecnológica deixa de existir e divide-se em duas disciplinas: Educação Visual e em Educação Tecnológica.

Oferta de Apoio Diário ao Estudo, uma área que as escolas terão de oferecer, embora a frequência seja facultativa para os alunos, que serão indicados pelo Conselho de Turma e pelos encarregados de educação.

Terceiro ciclo

Antecipação das TIC para o 7º e 8º anos, em detrimento do 9º, onde está incluída actualmente.

Reforço da carga curricular para História e Geografia.

Reforço da carga curricular para Ciências Naturais e Ciências Física-Química.

Obrigatoriedade de escolha de Inglês como primeira língua estrangeira e manutenção de uma segunda língua estrangeira.

Ensino Secundário
Reforço de Português no 12º ano.

De acordo com o ministro, que hoje apresentou a versão final da revisão da estrutura curricular do ensino Básico e Secundário, as notas daquelas provas deverão valer cerca de 30 por cento na classificação do aluno no fim do ano letivo.

«Em relação à Formação Cívica deixamos a decisão às escolas. Nós permitimos às escolas que utilizem aquele tempo letivo, se o quiserem, especificamente para a Formação Cívica, mas também alertamos que não é pelo facto de haver esta disciplina que se faz educação cívica. A educação cívica é algo que deve ser feito em todas as aulas», afirmou.

Os diretores das escolas vão também ter o poder mais genérico e abrangente. Por exemplo, a duração de cada aula vai ser decidida individualmente por cada escola.
«Atualmente, as aulas são dadas em tempos de 45 minutos ou múltiplos de 45 minutos. Não há razão nenhuma para isso acontecer. Foi um assunto muito discutido em tempos e nós vamos dar autonomia às aulas para organizarem os tempos letivos da forma que melhor entenderem», anunciou Nuno Crato.

«Portanto, se uma escola achar que os tempos de 50 minutos são melhores que os tempos de 45, ou achar que os tempos de 60 minutos são melhores que os de 50, aquilo que seja, a escola vai ter liberdade para o organizar», exemplificou.

Confirmado nesta revisão curricular fica ainda o reforço das disciplinas ditas «fundamentais», como a História, a Matemática ou o Português, e o Inglês passa a ser disciplina obrigatória durante cinco anos

Estrutura Curricular

Esta é a proposta final da revisão da Estrutura Curricular... Fica aqui o documento de apresentação do MEC.

2º ciclo

3º ciclo

Secundário



Alunos NEE fazem os mesmos exames

Parte dos alunos com necessidades educativas vão passar a fazer os mesmos exames que os outros estudantes

"Pelo menos uma parte dos alunos com necessidades educativas especiais (NEE) vão passar, já a partir deste ano, a fazer os mesmos exames que os estudantes que não têm esse diagnóstico. O alerta foi feito hoje de manhã durante uma conferência sobre educação especial promovida pela comissão parlamentar de Educação." In Público


Sinceramente não me espanta...quantos de nós não passamos pela situação de um aluno ser referenciado e depois de analisado por todos se caracteriza como NEE e no fim os pais não aceitam pois não admitem que rotulem os filhos de "deficientes" por mais que a gente lhes explique as várias alíneas da categoria NEE...por outro lado há daqueles que o único mal que sofrem de dificuldades de aprendizagem é a preguiça aguda e a esperteza insana e cega dos pais que a toda a força querem ver os filhos na categoria NEE e porquê?
Os encarregados de educação querem a toda a força que os seus educandos sejam considerados NEE, contra a vontade até da equipa do ensino especial e da psicóloga da escola, apenas para usufruirem no futuro da contingência especial para ingresso no ensino superior.
Como se diz a tropa manda desenrascar e quem não tem cão caça com rato...cortam nas bolsas e aumentam as propinas...

Fica aqui o resto da reportagem do Publico:


Em resposta a questões do PÚBLICO, o Ministério da Educação e Ciência esclareceu que os exames diferenciados, a nível de escola, continuarão a ser possíveis para alunos cegos, surdos ou com limitações motoras severas. Mas os alunos do 6.º com limitações cognitivas farão, já este ano, as mesmas prova finais de Língua Portuguesa e Matemática do que os seus colegas. Estas provas realizam-se este ano pela primeira vez e têm um peso de 25% na classificação final da disciplina.

"Como é que estes alunos farão? Vão confrontar-se com o insucesso", alertou uma docente do ensino especial, do Seixal. No seu esclarecimento, o MEC frisa que se pretende que os alunos com limitações cognitivas “sejam preparados, com a aplicação das diferentes medidas educativas estipuladas” no diploma de 2008 que inventaria os apoios especializados a prestar aos alunos com NEE, de modo a poderem realizar as provas finais do 2.º ciclo. Já os alunos na mesma situação que estão agora no 9.º ano poderão “ainda realizar provas a nível de escola no presente ano lectivo”.

Segundo o MEC, os exames finais a nível de escola poderão ser também realizados por alunos cegos, com baixa visão, surdos severos ou com limitações motoras severas. Para este efeito, as escolas terão de pedir autorização ao Júri Nacional de Exames, dependendo a realização destes exames de autorização prévia deste organismo.

As escolas terão também de pedir autorização prévia para garantir que os alunos com NEE tenham condições especiais de realização dos exames, confirmou o MEC. Ou seja, os alunos com necessidades educativas especiais podem usufruir de mais tempo para realizar o exame; se forem cegos podem ouvir a prova num cd ou esta pode ser-lhes lida; se for diabético pode parar a meio do exame para comer; se for surdo pode ter presença de um intérprete de Língua gestual Portuguesa, etc; mas só se a escola justificar ao JNE.

No parlamento, professores e pais deram conta que a confusão se instalou nas escolas sobre os procedimentos a seguir. Uma mãe de uma aluna do 6.º ano com necessidades educativas especiais contou ao PÚBLICO que na semana passada foi chamada à escola da filha para lhe comunicarem que ela terá de fazer a mesma prova final que o ministério elaborará para todos os estudantes daquele ano de escolaridade. A filha está integrada numa turma do ensino regular, mas segue outro programa e tem também testes de avaliação diferentes, Disseram-lhe que tinham sido essas as ordens que receberam do Júri Nacional de Exames (JNE).

Actualmente, há alunos do ensino especial com currículos específicos e que não fazem exames. Esta situação destinada a “alunos com limitações cognitivas severas” mantém-se, indicou o MEC. Ou seja, estes alunos não realizarão as provas ou exames finais. Outros estudantes com necessidades educativas especiais cumprem o currículo nacional, embora com adequações, e realizam exames. No entanto, estes são elaborados pela própria escola, tendo em conta as características do aluno.
Essas adequações deixarão de ser possíveis, a partir do momento em que estes alunos façam o exame nacional, ao lado dos que não têm necessidades educativas especiais.

“É chocante a até desumano”, comenta Manuela pereira, docente do ensino especial, que alerta para o choque emocional que esta alteração poderá provocar nos alunos em causa: “Para muitos já é um sofrimento irem à escola, por não terem as mesmas capacidades do que os colegas. Durante o ano lectivo têm testes diferenciados e agora vão ter de fazer as mesmas provas do que os outros”

Greve & Grave

O dia ficou sem sombra para dúvidas marcado não só pela GREVE mas pelos GRAVES incidentes que aconteceram...foram escabrosas as imagens que marcaram o dia de ontem...

Jornalistas e pessoas em geral agredidas violentamente...por mais falta de civismo que possa ter havido por algumas pessoas exaltadas, a resposta dos agentes não foi nem de perto nem de longe a melhor... carregaram e abusaram na força do poder em todas as direcções quer fossem inocentes ou culpados.

O direito à greve foi sem dúvida marcado pela INTIMIDAÇÃO e FORÇA POLICIAL...esperemos que isto não faça as pessoas se conformarem e deixarem de lutar

Arménio Carlos estreou-se na greve geral como líder da CGTP. Disse estar satisfeito com a adesão "é muito significativa" e promete continuar o combate.

Já quanto à adesão pelos professores essa considero que foi um fracasso, sobretudo devido à data, véspera do final de período com atividades de final de período e avaliações a caminho já na próxima semana...fomos poucos mas bons pois sempre houve uns milhares para marcar a posição da classe docente.

A Greve Geral levou ao encerramento de centenas de estabelecimentos de ensino (desde jardins de infância a escolas dos ensinos básico e secundário) e mesmo em estabelecimentos que não encerraram foram milhares os alunos que ficaram sem aulas.

Num contexto em que são fortíssimas as pressões sobre os professores – ao nível do emprego, da estabilidade, dos salários e da própria carreira – ganha um significado especial a participação de milhares de docentes nesta Greve Geral.

Nunca o descontentamento foi tão grande e nunca os professores tomaram uma consciência tão forte de que as políticas em curso se destinam a destruir muitos dos direitos que construíram ao longo de décadas, atacando a Escola Pública e a Educação, num quadro de violento ataque às funções sociais do Estado e aos serviços que lhe dão expressão. E é neste contexto de grande descontentamento mas, simultaneamente, fortíssima e muito violenta pressão (sendo também de notar um clima marcado por cada vez mais medos) que ganha significado especial esta Greve Geral e a participação nela dos trabalhadores, designadamente dos professores.

 

O princípio do fim...

O descontentamento tem sido geral com este MEC...

Os pais são contra medidas, os professores contra são...e os personagens principais do ensino contra estarão estando  assim toda a comunidade escolar em peso contra as medidas do MEC...


Desta vez são os alunos que se revoltam contra as propinas a falta de apoios e ajudas em tempos em de crise em que o desemprego dispara, suportar os custos na educação é insustentável...famílias desesperam e o governo manda-nos emigrar como se no resto do mundo nos outros países a população de lá não vivesse dramas iguais...
Perto de 200 alunos em protesto rumo à Assembleia da República

Entre 150 a 200 estudantes do Ensino Superior estão a descer a Rua de São Bento, em Lisboa, rumo à Assembleia da República, exigindo mais acção social escolar e condenando o fim da comparticipação do passe sub-23. A concentração está a ser acompanhada por um forte dispositivo policial, nomeadamente oito carrinhas das forças de intervenção especial da PSP além de outros agentes que seguem a pé.
Os estudantes gritam slogans contra as propinas.

Junto à Assembleia da República será lida uma moção, segundo Paulo Antunes, da Associação de Estudantes da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, que organizou o protesto com outras estruturas.

Os estudantes tinham direito a um desconto de 50%, que era suportado pelo Estado, passando este ano a 25% e a partir de Junho só os alunos de famílias mais carenciadas terão direito a uma comparticipação do passe social.

O Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas (CRUP) anunciou, na semana passada, uma recomendação às instituições para que passem a cobrar a propina máxima no próximo ano lectivo, com vista à criação de um fundo social.

Estatuto do Aluno

Novo Estatuto do Aluno recupera medida

Alunos vão voltar a ser castigados com a proibição de frequentarem aulas

"O novo Estatuto do Aluno, que está a ser preparado pelo Ministério da Educação e Ciência (MEC), prevê que os estudantes possam ser proibidos de frequentar as aulas até ao final do ano lectivo. A medida é antecipada no novo regime de gestão e autonomia das escolas, que foi negociado com os sindicatos dos professores. O MEC pretende que ambos os diplomas estejam já em vigor no próximo ano lectivo."

Segundo o Público o Novo estatuto do aluno está para ser divulgado..entretanto nesta notícia foram publicados alguns avanços do que poderá ressurgir no documento final a ser apresentado pelo MEC.

                       

Mas que grande lata!

Após um fim-de-semana dedicado e em família com o dia do pai incluido...cá estamos de volta...

Sócrates exigiu "500 mil contos", diz testemunha

Com todas as letras, Augusto Ferreira do Amaral apontou em tribunal o nome de José Sócrates como sendo o destinatário de "500 mil contos" que o então ministro do Ambiente exigiu para licenciar o Freeport.

De acordo com este advogado e antigo ministro do governo AD, Manuel Pedro, arguido neste processo e de quem é amigo há mais de 30 anos, deu-lhe conhecimento dessa exigência numa conversa em que estava "escandalizado" com o destinatário do pagamento das "luvas".
"Em 2002, talvez em janeiro, conta-me que tinha havido exigências de entrega de uma quantia", relatou Augusto Ferreira do Amaral, que reproduziu a conversa que manteve então com Manuel Pedro, hoje no tribunal do Barreiro. "Ele estava escandalizado com isso porque era uma quantia muito grande, ainda por cima para o destinatário que era."
Questionado pelo procurador sobre a quantia, o advogado precisou que eram "500 mil contos". E sobre o destinatário contou que ele próprio perguntou a Manuel Pedro quem estava a exigir tal coisa. "O diretor geral do Ambiente? Não. Upa upa [assim respondia o arguido perante as hipóteses colocadas para dizer que era alguém acima]. O chefe de gabinete? Upa upa. O secretário de Estado? Upa upa. José Sócrates? Foi ele que me disse escandalizado."
Ferreira do Amaral admitiu "que não quis pensar na altura que um ministro do meu país recebesse ou pedisse luvas para dar essa licença". E ilibou Manuel Pedro: "Ele foi mais agente, não há corrupção feita ou agenciada, há uma exigência das autoridades" para autorizar o licenciamento.
"A exigência veio de alguém que era porta-voz de Sócrates", explicou-se ainda sobre a conversa mantida com Manuel Pedro. "Não disse quem transmitiu", mas quem o fez chamou a atenção "para o fazer a tempo do [fim do mandato] do Governo". O pagamento devia ser feito para uma conta indicada, resumiu.